Das Special Issue 34 (2026) SI widmet sich den Herausforderungen und Potenzialen digitaler Sinnangebote für religiöse Bildung und versammelt aktuelle Beiträge aus religionspädagogischer, theologischer und empirischer Forschung.
Beiträge u. a. von: Regina Polak, Said Topalović, Erkan Binici, Alexandra Lamberty & Rudolf Sitzberger, Ibrahim Aslandur sowie Ayşe Almıla Akca & Aslıgül Aysel. Ergänzt wird das Heft durch einen Tagungsbericht von Antigona Shabani & Johannes Härting.
Wir bedanken uns im Namen des Editorialboards sehr herzlich für Ihr Interesse an den Beiträgen dieser Ausgabe des ‚ÖRF‘ und wünschen eine anregende Lektüre. Zugleich laden wir Sie ein, die Zeitschrift in Ihrem Umfeld entsprechend bekannt zu machen bzw. durch Links auf die beiden Publikationsplattformen, auf denen das ÖRF zeitgleich erscheint, http://unipub.uni-graz.at/oerf und http://oerf-journal.eu, aufmerksam zu machen – besten Dank dafür!
Rückmeldungen und Kritik zur Zeitschrift, die beide willkommen und erbeten sind, richten Sie bitte an oerf.redaktion(at)uni-graz.at.
Gleichzeitig nehmen wir die Veröffentlichung des Special Issues auch zum Anlass, um auf unsere aktuellen Call for Papers hinzuweisen. Wir freuen uns auf Ihre Ankündigungen per Mail an oerf.redaktion(at)uni-graz.at.
Dr.in Aslıgül Aysel, Universität Innsbruck
Dr.in Maria Juen, Universität Innsbruck
Dr.in Karin Peter, Universität Innsbruck
Dr.in Ayşe Almıla Akca, Universität Münster
(Verantwortlich für die ÖRF-Ausgabe 2026/SI)
Aviso:
ÖRF 2026/2: „Theologien der Pluralität – Pädagogiken der Differenz: Implikationen für Religionspädagogik und Didaktik“ (erscheint im November 2026)
ÖRF 2027/1: „Religionsunterricht planen“ (erscheint im Mai 2027)